Varje elev får kontinuerlig undervisning i marimba, slagverk, rytmik/dans och sång/kör under alla de tre åren. Gehörsträning, improvisation, ensemblespel, eget skapande, lyssning och teori är grundstenarna i undervisningen. Puls och rytm har en central plats.

Teoretiskt tar vi upp begrepp som puls, rytm, dynamik, klang, frasering, tempo, period. Detta görs oftast i form av diskussion/reflektion där all teori först prövats i praktiken. På så vis får eleverna även tillgång till den intellektuella beskrivningen av deras praktiska musikaliska uttryck.

All undervisning är gehörsbaserad.

I undervisningen ingår att eleverna lyssnar på all sorts musik från hela världen. Det ger eleverna referenser, inspiration och träning i att uppfatta de olika uttrycksmöjligheterna i musik samt bidrar till ökad förståelse för andra kulturer.

Sång/kör
Vi arbetar med röstens dimensioner det vill säga röstens klang, dynamik, kvalité, och röstläge.

Marimba, slagverk, dans och sång bearbetar var för sig samma musikstycke för att sedan kopplas ihop till en helhet – ensemble.

Eleverna bygger tillsammans med lärarna upp en repertoar för ensemble med kompositioner (egna och andras) som hålls aktuella under hela utbildningstiden.

Vi strävar efter:

• Att varje elev ska kunna delta och uttrycka sig i ensemblespel och uppfatta puls och rytm både med instrument (även sång) och med kroppen.
• Att eleverna kan känna en klar koppling mellan musik och rörelse och genom rörelse kunna gestalta musik.
• Att eleverna får en uppfattning om melodik och harmonik.
• Att eleverna kan delta och uttrycka sig i sång och kör.
• Att eleverna utvecklar sin kroppsmedvetenhet och koordinationsförmåga.